ENTRE CLICK Y CHARLA - ¿CÓMO TRABAJAR LAS EMOCIONES EN EL REGRESO A CLASES?

Entre Click y Charla es una iniciativa de radio comunitaria de la Institución Educativa Departamental Santa ínés, ubicada en el municipio de Silvania, Cundinamarca.

Se trata de un proceso liderado por Margarita Torres, orientadora de la institución, quien con su compromiso también ha desempeñado un papel clave en la articulación del equipo dinamizador de la escuela, que durante este proceso ha decidido transitar el camino 1 del mosaico metodológico: La verdad en la convivencia escolar.

Una preocupación fundamental de este equipo, y alrededor de la cuál gira su pregunta de investigación es el manejo de las emociones en el regreso a clases y el fortalecimiento de las relaciones interpersonales frente a la incertidumbre generada por la pandemia y el conflicto social. Dicha preocupación es compartida por la mayoría de las instituciones que actualmente están trabajando desde la virtualidad, como la gran mayoría de las que hacen parte de Escuelas de Palabra Región Centro Andina.

Por esta razón, resultan de vital importancia espacios como Click y Charla, que de la mano de profesionales en el tema brindan útiles consejos para abordar el miedo, la ansiedad, la rabia y la incertidumbre que están experimentando miles de niños, niñas y adolescentes al interior del hogar en medio de la situación actual de nuestro país.

Les invitamos a escuchar este interesante programa, en el que también se aportó desde la experiencia de Escuelas de Palabra, con la participación de la facilitadora Carolina Alba.

Para conocer más de Click y Charla, haz clic aquí.

ESCUELAS DE PERDÓN Y RECONCILIACIÓN (ESPERE) EN CUNDINAMARCA - FASE 1

Durante el primer semestre del año, y a pesar de las dificultades para generar encuentros presenciales debido a la pandemia, se realizó la primera etapa de las Escuela de Perdón y Reconciliación (ESPERE) de la región centroandina en Sopó, Cundinamarca bajo las normas de bioseguridad correspondientes, y contando con la participación de estudiantes y docentes, quienes durante 3 días experimentaron un proceso pedagógico vivencial y lúdico alrededor del perdón.

Las ESPERE (Escuelas de Perdón y Reconciliación), son un curso interactivo y lúdico constituido por 12 módulos de trabajos: 6 de perdón y 6 de reconciliación. Cada módulo tiene una duración aproximada de 4 horas. Actualmente se desarrolla en 19 países y ha trabajado con más de 2.200.000 personas.

El método de las ESPERE privilegia las siguientes perspectivas y propósitos:

• Promociona la capacitación de entrenadores y la instalación de habilidades en nodos.

• Promueve la cultura del Cuidado, Perdón y la Reconciliación como estrategia de refuerzo de los Mecanismos Alternativos de Solución de Conflicto -MASC-.

• Construye significados de convivencia, a partir de conceptos y prácticas para la superación de la dialéctica de venganza, a partir de criterios de respeto, equidad y justicia en la interacción social.

• Asegura un proceso formativo de contenido humanístico basado en las vivencias de los participantes.

• Desarrolla el proceso mediante grupinhos o pequeños grupos, en donde los participantes reelaboran rabias, odios y deseos de venganza. Son espacios solidarios para el acompañamiento entre pares.

• Utiliza una metodología multivariada, en tanto el animador-tallerista haga uso de diferentes estrategias pedagógicas, tales como el sociodrama, estudios de caso, la simulación y los dilemas para fortalece la reflexión y aprendizaje.

• Ordena una serie de actividades en el tiempo, para aproximar secuencialmente a los participantes a las nociones y ejercicios del Perdón y la Reconciliación.

• Trabaja el proceso desde la sabiduría local, para promover espacios colectivos en los cuales se diseñan objetivos comunes y acción sin daño.

• Genera y fortalece acuerdos de cohesión social, resiliencia y respuestas concretas a los conflictos y violencias locales.

Durante estos 15 años de trabajo, las ESPERE han llegado a más de 2 millones de personas en 20 países en los que la metodología ha sido adaptada a diversas poblaciones. Ha recibido diversos reconocimientos entre los que se cuenta el Premio Unesco de Educación para la Paz en 2006.

UN BUEN COMIENZO PARA LAS ESCUELAS DE PALABRA 2021

El proyecto Escuelas de Palabra inicia en el 2021 en la región Centro Andina después de superar grandes retos que dejó el 2020 por la pandemia, ante la imposibilidad de llevar un proceso presencial con la comunidad. Así, se desarrolló la estrategia "Conversatorios con Sentido", un proceso formativo virtual y de diálogo social en apoyo a la Comisión para el esclarecimiento de la Verdad, que fue de gran ayuda para continuar fortaleciendo en las instituciones educativas el posicionamiento de la verdad como bien público, y motivar a much@s líderes y lideresas a la conformación de sus equipos dinamizadores.

A lo largo de dicho proceso, fueron seleccionadas treinta instituciones. Treinta equipos dinamizadores de Cundinamarca, Boyacá, Tolima y Huila, que a pesar de tener dificultades como el acceso a internet, los cortes de energía, o el desbordamiento de trabajo de los profesores con la nueva modalidad virtual de trabajo, decidieron asumir el reto de transitar los caminos del mosaico metodólogico, de acuerdo a las necesidades propias de su contexto, para esclarecer conflictos de convivencia escolar o asociados a su territorio. Para formar niños y jóvenes expertos en la Comisión de la Verdad, para tejer puentes entre la memoria y la verdad del conflicto armado en Colombia, o para pensarse a la Escuela como sujeto colectivo de derechos.

Un proceso que impulsará importantes transformaciones sociales y personales desde las escuelas, como ejes articuladores de sus comunidades, asumiendo un rol activo en la reflexión de su propia realidad.